Evaluación y diagnóstico de dificultades y/o trastornos

¿Qué haremos a la primera visita?

Antes de iniciar sesiones de intervención psicológica con el niño o adolescente, realizaremos una Anamnesis (Entrevista de acogida familiar) a la cual solo asistirán los padres, madres y/o tutores/as legales del niño.

En esta, recogeremos información sobre el desarrollo biopsicosocial del niño o adolescente para:

• Contextualizar el motivo de consulta.
• Detectar elementos causales vinculados a la problemática manifestada.
• Reconstruir su historia personal-familiar, antecedentes médicos/psicopatológicos.
• Situar el inicio, la evolución y el estado actual de la sintomatología o problemática.
• Propondremos a los padres que describan el niño/adolescentes a nivel emocional y conductual.
• Hablar sobre la escolarización del niño: centros educativos, socialización con los iguales, rendimiento académico, problemas conductuales, autonomía haciendo deberes o estudiante, uso de agenda,…).
• conocer las pautas educativas familiares (estilo educativo, pulses-castigos, Tareas domésticas…)
• Recoger cuáles son sus intereses, aficiones,…
• Acordar los objetivos terapéuticos.

¿Y después de la primera visita?

• Se pactarán las próximas sesiones de evaluación con el niño/adolescentes para determinar cuáles son las áreas que hay que tratar:
  • aspectos emocionales, relacionales, de lenguaje o escolares.
• Se realiza una programación individualizada de las sesiones de intervención que permitirán ayudar a resolver las dificultades del niño/adolescente y del entorno.
• Se acordará la frecuencia (semanal, quincenal o mensual) de sesiones de intervención psicológica con el niño/adolescente.
• El enfoque es interdisciplinar 🡪 nos coordinamos con la familia, la escuela o instituto y cualquier otro profesional que se considere oportuno.